top of page

Цифровизация

Anchor 1
  • Внедрение основ медиаобразования является требованием времени. Создание медиасреды может способствовать развитию и продвижению медиаобразования. На базе ДОУ создан Медиацентр, поддержка которого происходит посредством современных информационных технологий. 

  • Таким образом, на занятиях английского языка используются такие технологии, как обзор зарубежных виртуальных музеев, мобильные приложения для изучения английского языка, общение с представителями других стран через Skype. Кроме того, каждый месяц дети участвуют в рубрике "Английский язык" в детской телепередаче "Тиьилик".

  1. About New Years's traditions in  London https://ru-clip.net/video/v_WbFiZBGlA/%D1%82%D0%B8%D2%BB%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B0%D2%A5%D0%B0-%D0%B4%D1%8C%D1%8B%D0%BB-2018-%D1%81%D1%8B%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D3%A9%D1%80%D1%81%D3%A9-%D0%BC%D0%B1%D0%B4%D0%BE%D1%83-%D1%86%D1%80%D1%80-%D0%B4%D1%81-%D1%83%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0.html

  2. Jungle's Book https://ru-clip.net/video/sp90TZUQNV4/%D1%82%D0%B8%D2%BB%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA-%D1%82%D0%BE%D1%85%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BD%D1%8C%D1%83-%D0%BE%D2%95%D0%BE-%D0%B1%D0%B8%D1%8D%D1%80%D0%B8%D0%B8%D1%82%D1%8D-%D0%BC%D0%B1%D0%B4%D0%BE%D1%83-%D1%86%D1%80%D1%80-%D0%B4%D1%81-%D1%83%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0-%D1%81-%D1%87%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%87%D0%B0.html

  3. Interpreter: features of profession https://ru-clip.net/video/J1RMURnQusc/%D1%82%D0%B8%D2%BB%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA-%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%BD%D1%8C%D1%83-%D0%BC%D0%B1%D0%B4%D0%BE%D1%83-%D1%86%D1%80%D1%80-%D0%B4%D1%81-%D1%83%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0-%D1%81-%D1%87%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%87%D0%B0.html

  4. Twinle twinkle little star! https://ru-clip.net/video/7KVSG-FokJs/%D1%82%D0%B8%D2%BB%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BA-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%83%D0%BD-%D1%82%D1%83%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B0%D0%B0%D2%95%D1%8B-%D0%BE%D2%95%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D1%83%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0-%D1%83%D2%BB%D1%83%D0%B9%D0%B0%D0%B0%D0%BD-%D1%87%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%87%D1%8B.html

mPR8UReCZvAIs2BLPLcO.png
bottom of page