Easy English

      В дошкольном возрасте у детей преобладает механическое запоминание. Психологами давно подтверждено, что дети, независимо от своего возраста, устают гораздо больше от монотонности и однообразия при выполнении ряда одинаковых заданий, чем от самих этих заданий.Главной особенностью развития памяти у детей дошкольного возраста является непроизвольный характер запоминания. Этот процесс происходит вне зависимости от желания или волевого усилия ребенка. Запоминание и припоминание осуществляются в рамках определенной деятельности и сильно зависят от ее особенностей. При отсутствии нарушений в развитии малыш 4-6 лет может запомнить то, на что он обратил внимание в процессе деятельности, что-то увлекательное, интересное, вызывающее сильные эмоции. Именно поэтому необходимр помочь внести такое необходимое разнообразие в урок английского помогут подвижные игры.

Цель: развить речевые навыки ребенка на английском языке с помощью подвижных игр.

Задачи: 

1. Изучить особенности видов памяти у дошкольников;

2. Подобрать активные игры с учетом особенностей возраста детей;

3. Прививать элементарные навыки устной речи на английском языке (понимание и говорение) с помощью игр;

4. Создавать условия для овладения первичной коммуникацией на втором (иностранном) языке;

5. Формировать элементарные навыки общения, умения достигать коммуникативные цели при ограниченном владении неродным языком, готовить к дальнейшему более осознанному изучению иных языков;

 

Условия реализации проекта:

Формы и методы работы выбираются в зависимости от темы занятия и поставленной цели. На занятиях проводятся игры и упражнения, а также физкультминутки и упражнения для снятия усталости и др.

Для игр используются аудио- и видео-материалы, всевозможные иллюстрации, а также необходимые раздаточные материалы.